6 июля в рамках международной выставки ИННОПРОМ-2021 состоялось расширенное заседание Координационного совета Правительства Свердловской области по кадровому обеспечению экономики региона. Главная тема – развитие общих компетенций каждого человека ученика и педагога как инструмент достижения общего успеха.

Поводом для дискуссии стало подписание соглашения о создании центра универсальных компетенций между АНО «Россия – страна возможностей» и ФГБОУ ВО «Уральский государственный экономический университет», которое обеспечивает возможность студентам и работникам в Свердловской области пройти оценку своих универсальных надпрофессиональных компетенций для выявления перспектив своего личностного и профессионального роста и развития. Работодателям такая оценка поможет повысить эффективность кадровой политики, планирования работы с персоналом и обеспечит возможность выстраивания долгосрочных карьерных и профессиональных траекторий своих сотрудников.

Представители работодателей, кадровых служб, эксперты рынка труда, системы образования совместно с руководителями АНО «Россия – страна возможностей» обсудили актуальность инициативы по оценке «мягких» компетенций, основные универсальные навыки, востребованные сегодня на рынке труда и в жизни, возможности приобретения и развития надпрофессиональных компетенций, необходимых для реализации человека в профессии и в жизни.

Заседание координационного Совета провел заместитель Губернатора Свердловской области Олег Чемезов. В качестве экспертов выступили Министр образования и молодежной политики Свердловской области Юрий Биктуганов, исполняющий обязанности Министра экономики и территориального развития Свердловской области Татьяна Гладкова, исполнительный вице-президент Регионального объединения работодателей «Свердловский областной Союз промышленников и предпринимателей» Татьяна Кансафарова, генеральный директор АНО «Национальное агентство развития квалификаций» Артем Шадрин, ректор Уральского государственного экономического университета Яков Силин, руководитель департамента оценки и методологии АНО «Россия – страна возможностей» Дмитрий Гужеля, заместитель генерального директора по управлению персоналом ПАО «ТМК» Елена Позолотина, ректор Института развития образования Светлана Тренихина:

- Понимание важности универсальных навыков для успешного развития детей, школьников и студентов пришло к нам достаточно давно, с момента, когда обозначился компетентностный подход в образовании и подготовке кадров. 5 лет назад мы ввели предварительную диагностику «мягких навыков» и дополнительное сопровождение и поддержку для ребят, которые представляют Свердловскую область на всероссийских соревнованиях (например, для членов сборной Свердловской области по профессиональному мастерству «Ворлдскиллс»). Универсальные навыки в системе образования развиваются через спорт, вовлечение в волонтерство, социальную активность, творчество – ребенок должен иметь возможность протестировать себя во всех направлениях. Особую значимость сейчас приобретают навыки предпринимательства и финансовой грамотности. Мы реализуем проекты по данному направлению с Центральным банком России, со Свердловским областным фондом поддержки предпринимательства, Свердловским областным Союзом промышленников и предпринимателей, Агентством Ворлдскиллс, - рассказал Юрий Биктуганов.

О том, что делает в этом направлении сфера образования, рассказали ректор УрГЭУ Яков Силин и ректор Института развития образования Свердловской области Светлана Тренихина:

- Чтобы научить школьника ставить цели и задачи, выбирать средства и с желанием добиваться результата, те самые общие, универсальные компетенции должны освоить и сами учителя. Идущая сегодня в регионе трансформация системы профессионального развития работников образования направлена в том числе на это. Для каждого педагога разрабатывается индивидуальный образовательный маршрут. Усваивая общие компетенции, школьник и педагог приходят к общему успеху.

Также Светлана Тренихина рассказала о том, как проектная деятельность помогает школьникам быстрее определиться с будущей профессией. Еще одним инструментом содействия такому выбору является создание профильных классов. Кроме того, первый опыт профессиональной и по-настоящему значимой социальной деятельности школьники получают, вовлекаясь в волонтерское движение.

В публикации использованы материалы https://www.irro.ru/index.php?id=5486