Во Дворце технического творчества, структурном подразделении Дворца молодёжи в Верхней Пышме с 14 по 16 октября проходит форум для педагогов центров образования естественно-научной и технологической направленностей в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах «Точка роста»; детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций; центров цифрового образования детей «IT-куб».

На площадке Дворца собрались более 300 педагогов из восьми регионов России, чтобы поделиться лучшими практиками реализации образовательных программ, опытом использования современного оборудования и форм обучения, направленных на развитие талантов и способностей детей. Перед открытием форума для участников провели экскурсию по Дворцу технического творчества, во время которой гости смогли оценить возможности одного из крупнейших образовательных центров региона.

Торжественное открытие форума началось с видеообращения заместителя Министра просвещения Российской Федерации Татьяны Васильевой. В своем выступлении она отметила, что форум как открытая площадка для дискуссий дает возможность задавать актуальные вопросы, слышать мнение экспертов, выражать конструктивную критику: «Не сомневаюсь, что сегодняшний форум положит начало плотной коммуникации педагогов из различных образовательных организаций и разных регионов, будет способствовать выстраиванию каналов коммуникации и формированию связей по дальнейшему сотрудничеству».

 – Вам, коллеги, оказано доверие настроить всю образовательную деятельность на своих площадках так, чтобы сделать свои образовательные организации за счет новых ресурсов центрами притяжения, фокусом преобразования, инноваций, новых технологий в сфере общего и дополнительного образования детей, – обратилась Татьяна Васильева к гостям и участникам. – Желаю вам продуктивной работы! Главное – стать той командой, разделяющей идеологию национального проекта «Образование», с кем мы вместе будем идти к намеченному результату во благо наших детей.

Пленарное заседание открыла Лариса Сулима, заместитель директора центра информационно-аналитического и проектного сопровождения реализации нацпроекта «Образование» Академии Минпросвещения России. Она представила доклад на тему: «Нацпроект «Образование» – драйвер изменений в системе образования: цели, идеология, ресурсы для каждого».

Лариса Сулима обозначила ключевые факторы развития образования, которые помогут России войти в десятку лучших стран мира по качеству общего и дополнительного образования. Среди них – развитие инфраструктуры и создание современной образовательной среды, профессиональный рост педагогов и управленческих кадров, создание возможностей для воспитания и организации образовательных событий для детей, в том числе различных конкурсов и соревнований. Этому будут способствовать улучшение оснащенности образовательных организаций, система ранней профориентации, дополнительное образование как составная часть общего образования, единые подходы и методологии образовательной деятельности, развитие цифровой образовательной среды. Успешные педагоги и обеспечение для них возможности повышения профессионального мастерства.

В своем докладе Лариса Сулима сделала акценты на интеграции общего и дополнительного образования, его качестве, которое в том числе обусловлено отсутствием разрыва между тем и другим.

Ирина Кузнецова, заместитель директора по организационно-методическому сопровождению технической направленности Федерального центра дополнительного образования и организации отдыха и оздоровления детей, руководитель детских технопарков «Кванториум» отметила, что дополнительное образование сегодня реализуется в условиях разных возможностей при равных потребностях. Ключевыми факторами его развития являются рост охвата, профориентация, инфраструктура и информационная открытость.

Заместитель Министра образования и молодежной политики Свердловской области Ирина Серкова представила доклад на тему «Национальный проект «Образование»: от модернизации инфраструктуры к трансформации системы образования Свердловской области» и выразила благодарность Академии Минпросвещения России за возможность провести окружной форум для педагогов в Верхней Пышме. Это позволило продемонстрировать представителям образовательных организаций Уральского федерального округа возможности созданного специально для детей Свердловской области уникального образовательного пространства Дворца технического творчества, на площадке которого размещаются самый крупный в регионе детский технопарк «Кванториум» и Центр цифрового образования «IT-куб».

 – Мы двигаемся в рамках вектора национального проекта «Образование». Начали реализацию проекта в 2018-м, шестилетний цикл его реализации запланирован до 2024 года. Мы создаем «Точки роста» – центры образования в школах малых городов и сёл, которые оснащаются самым современным оборудованием, чтобы дети в «Точках роста» и ближайших школах могли обучаться в новом формате. До конца 2024 года все школы в сельской местности и малых городах будут иметь свою «Точку роста».  Кроме того, мы продолжаем развитие сети технопарков «Кванториум». Со следующего года он будет реализован в новом формате – это будет школьный «Кванториум», который в рамках сетевого взаимодействия будет участвовать в развитии этого направления. «Кванториумы» создаются за счет областного и местного бюджетов по запросам жителей муниципалитетов. Активно развиваются и центры цифрового образования «IT-куб», – отметила Ирина Серкова.

Справочно

Академия Минпросвещения России является организатором форумов для педагогов центров образования естественно-научной и технологической направленностей в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах «Точка роста»; детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций; центров цифрового образования детей «IT-куб».

В 2021 году в рамках федеральных проектов «Современная школа» и «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование» на территории Российской Федерации будут созданы 4500 центров образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» в общеобразовательных организациях сельской местности и малых городов, 48 детских технопарков «Кванториум» на базе городских общеобразовательных организаций, 55 центров цифрового образования детей «IT-куб».