21 января на площадке технопарка РГППУ состоялось заседание Совета по развитию педагогического образования в Свердловской области. Участник обсудили перспективы создания научно-образовательного полигона в вузе и другие направления реализации Профессионалитета».

Федеральный проект «Профессионалитет» нацелен на комплексную реструктуризацию системы среднего профессионального образования за счет интеграции учреждений СПО с производственной сферой. Это позволит решить проблему подготовки и привлечения педагогов, способных готовить рабочие кадры с учетом актуальных запросов реального сектора экономики в сжатые сроки с упором на практическую составляющую. Проект содержит три ключевые инициативы: интеграция колледжей и предприятий реального сектора экономики посредством создания образовательно-производственных кластеров; внедрение новых образовательных программ, предусматривающих в том числе оптимизацию сроков обучения: до двух лет для рабочих профессий и специальностей, до трех лет для более технологичных; воссоздание государственной системы подготовки педагогических кадров для системы СПО.

Начальник отдела профессионального образования Министерства образования и молодежной политики Свердловской области Елена Коваленко рассказала о ходе реализации проекта «Профессионалитет», в рамках которого в 2022 году будет обеспечено создание образовательно-производственных кластеров – одного по машиностроению и двух – по металлургии.

И. о. ректора РГППУ Валерий Дубицкий представил членам совета на обсуждение проект «Научно-образовательный полигон», созданный на базе университета, который объединит в себе научно-методологический и учебно-экспериментальный кластеры для исследования, разработки и апробации новых технологий подготовки кадров для системы СПО:

– За счет синергии новых знаний из разных областей будет выстроен высокоэффективный процесс обучения с точки зрения качества усвоения знаний и оперативности подготовки педагогов и мастеров производственного обучения для «Профессионалитета».

И. о. проректора РГППУ Антон Лыжин рассказал о содержании подготовки и технологиях привлечения высококвалифицированных рабочих кадров и победителей конкурсного движения с акцентом на психолого-педагогическую составляющую. Чтобы решить эту задачу в сжатые сроки, необходимы точечные решения, которые позволят выстраивать образовательные модули таким образом, чтобы их можно было сконструировать под потребности работодателей.

С целью актуализации программ обучения РГППУ изучает текущую ситуацию в учреждениях СПО, участвующих в проекте «Профессионалитет». На сегодняшний день проведен анализ дефицита компетенций профессорско-преподавательского состава Первоуральского металлургического колледжа. После детального анализа результатов исследования руководство учебного заведения готово сформировать запрос на повышение квалификации кадров на базе РГППУ.

– Мы ждем оптимальные и эффективные образовательные решения с прикладным эффектом и яркими кейсами. Необходимо актуализировать знания педагогов в области возрастной психологии, цифровых технологий. У нового поколения совершенно иное мышление и восприятие, которое требует других подходов в образовательном процессе. Также хочется сделать акцент на построении безбарьерной среды между студентом и педагогом, — отметила директор Первоуральского металлургического колледжа Ольга Антипина.

Членам Совета также были представлены возможности технопарка универсальных педагогических компетенций для реализации современных образовательных программ и практических модулей.

В публикации использованы материалы: https://www.rsvpu.ru/news/archive/perspektivy-realizacii-proekta-professionalitet/