- Электронный журнал
- Электронный дневник
- Дом молодёжи Свердловской области
- Фонд «Золотое сечение»
- Региональная сетевая педагогическая служба «Педсовет 66»
- Патриотический портал Свердловской области «Мы - Уральцы»
- Центральная психолого-медико-педагогическая комиссия
- Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Ладо»
- Навигатор дополнительного образования
- Портал «Образование Урала»
- Уральские каникулы
- Дворец молодёжи
Новые точки роста открылись в сельских школах региона
08 Сентября, 2023
8 сентября
в 52 сельских школах Свердловской области открылись новые центры
образования «Точка роста», которые помогут учащимся на современном уровне
изучать естественно-научные предметы и технологии. Региональная сеть
с этого года насчитывает свыше трехсот инновационных образовательных
пространств в уральских селах.
«Точки
роста» открываются в рамках нацпроекта «Образование». Общий объем
финансирования, направленный на их создание в 2023 году,
составил свыше 111 миллионов рублей.
- Мы серьезно
пересмотрели подходы к развитию образовательной инфраструктуры.
Во многом решать эту задачу помогают образовательные центры «Точка роста»,
которые мы создаем в сельских территориях. И эта практика должна
быть продолжена, – отметил ранее Губернатор Свердловской области
Евгений Куйвашев.
Главная
миссия ежегодного расширения сети образовательных пространств – обеспечить
возможность детям, проживающим в сельской местности или в малых населенных
пунктах, получать качественное образование, соответствующее современным
стандартам. В школах появились новые учебные кабинеты, цифровые
лаборатории, оборудование для изучения основ робототехники, механики
и мехатроники, компьютеры для основ программирования. Благодаря внедрению
новых технологий и методов обучения, школьники смогут на углубленном
уровне и с учетом научных трендов изучать физику, химию, биологию
и технологию, в том числе в форме дополнительного образования.
По словам
Министра образования и молодежной политики Свердловской области Юрия
Биктуганова, особое внимание при создании «Точек роста» было уделено
переобучению и подготовке педагогов – учителя в школах, где
открываются центры, прошли повышение квалификации по современным и актуальным
программам дополнительного профессионального образования.
– Только
благодаря педагогам, которые увлечены своей работой и заинтересованы в
своем развитии, возможно повышение качества общего и дополнительного образования.
Уверен, с помощью «Точек роста» школьники получат достаточный объем
теоретических и практических знаний, который позволит
им в последующем выбрать правильный профессиональный путь, – сказал
Юрий Биктуганов.
В этом
году «Точки роста» открылись в поселках Шувакиш, Сосновка, Карпушиха,
Ребристый, Асбестовский, Курорт-Самоцвет, Лобва, Первомайский, Билимбай,
в селах Сажино, Логиново, Гарашкинское, Чернокоровское, Ницинское,
Рудянское, Русская Тавра, а также в деревнях Никитино, Бердюгина,
Решетникова, Нижний Катарач и в других населенных пунктах.
В частности,
одна из «Точек роста» появилась в школе № 32 поселка
Монетный. Ребята и педагоги признались, что с волнением ждали
появления нового образовательного пространства.
– Свыше
половины наших учеников выбирают естественно-научные предметы для углубленного
изучения. Для того, чтобы качественно подготовить их к олимпиадам
и научно практическим конференциям, не хватало отправных точек
и инструментов. С января мы тщательно готовились к открытию
центра – обучались учителя, старались дети. Могу сказать, что все
мы жили этой идеей и очень счастливы, что такой день настал, – отметила
руководитель «Точки роста» в школе № 32 поселка Монетный Наталья
Гетте.
Ученик школы
№ 32 Кирилл Хусаинов уже записался во все научно-технические
секции – в будущем он хотел бы получить профессию
3D-аниматора или 3D-визуализатора.
– Я увлекаюсь
3D-моделированием, и наконец-то у нас в школе появилось нужное
оборудование – робот-манипулятор, на котором можно рисовать проекты.
Теперь я могу основательно заняться техническим творчеством во время
учебы, – сказал школьник.
«Точки роста» помимо образовательной функции
призваны выполнять в своих территориях и особую социальную роль –
аккумулируя внутри себя ресурсы общественного пространства и развивая
у школьников технические и гуманитарные навыки, позволяют детям
и педагогам вести проектную и исследовательскую деятельность,
реализовывать творческий потенциал, интересоваться наукой.
Источник: https://www.све.рф/news/22411
Просмотров:
сегодня: 1, Всего: 818.
![TRosta_0.jpeg](/upload/minobr/images/big/64/0c/640ca2ec5c6255552d6f403a1d94f9df.jpeg)
![TRosta_0.jpeg](/upload/minobr/images/big/8e/cc/8ecc66be45eb74de285410ff776f38c0.jpeg)
![TRosta_0.jpeg](/upload/minobr/images/thumb/64/0c/640ca2ec5c6255552d6f403a1d94f9df.jpeg)
![TRosta_0.jpeg](/upload/minobr/images/thumb/8e/cc/8ecc66be45eb74de285410ff776f38c0.jpeg)